تخيل أنك تسأل الزبون

بواسطة

كوه، جورج دي، مؤلف

الحاوية / القاعدة

تحقيق المسؤولية في التعليم العالي : التوازن بين المطالب العامة، والأكاديمية والخاصة بالسوق

التدقيق الأكاديمي من أجل المسؤولية والتحسين = Academic Audit for Accountaglity and Improvement

بواسطة

ماسي، وليم إف. مؤلف

الحاوية / القاعدة

تحقيق المسؤولية في التعليم العالي : التوازن بين المطالب العامة، والأكاديمية والخاصة بالسوق

بطاقات التقارير ولاية بعد ولاية

بواسطة

كالان، باتريك إم.، مؤلف

الحاوية / القاعدة

تحقيق المسؤولية في التعليم العالي : التوازن بين المطالب العامة، والأكاديمية والخاصة بالسوق

إعادة ابتكار المسؤولية من القواعد البيروقراطية إلى نتائج الأداء

بواسطة

بيرك، جوزيف س. مؤلف

الحاوية / القاعدة

تحقيق المسؤولية في التعليم العالي : التوازن بين المطالب العامة، والأكاديمية والخاصة بالسوق

الموارد والصيت في التعليم العالي

بواسطة

فولكواين، جي. فردريكس، مؤلف | جرونج، ستيفن دي، مؤلف

الحاوية / القاعدة

تحقيق المسؤولية في التعليم العالي : التوازن بين المطالب العامة، والأكاديمية والخاصة بالسوق

الكلب الذي لا ينبح

بواسطة

زيمسكي، روبرت إم.، مؤلف

الحاوية / القاعدة

تحقيق المسؤولية في التعليم العالي : التوازن بين المطالب العامة، والأكاديمية والخاصة بالسوق

الزوايا الثلاث لمثلث المسؤولية

بواسطة

بيرك، جوزف سي. مؤلف

الحاوية / القاعدة

تحقيق المسؤولية في التعليم العالي : التوازن بين المطالب العامة، والأكاديمية والخاصة بالسوق

مقايسة نشاط الأقسام بطريقة التعاون المنسق

بواسطة

ميدو، مايكل ف. مؤلف

الحاوية / القاعدة

الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لتقليل النفقات وزيادة جودة التعليم العالي

الارتجال أم التخطيط ؟

بواسطة

ليفينغستون، كاتي ل.، مؤلف

الحاوية / القاعدة

الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لتقليل النفقات وزيادة جودة التعليم العالي

قياس الإنتاجية والجودة في التعليم الجامعي للدراسات العليا

بواسطة

أورتيغا، سوزان مؤلف

الحاوية / القاعدة

الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لتقليل النفقات وزيادة جودة التعليم العالي

التقدير المنهجي المتكامل بصفته تعلما

بواسطة

إيمامي، زوهري مؤلف

الحاوية / القاعدة

الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لتقليل النفقات وزيادة جودة التعليم العالي

إعداد أساتذة المستقبل لتحسين الإنتاجية

بواسطة

غاف، جيري ج.، مؤلف

الحاوية / القاعدة

الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لتقليل النفقات وزيادة جودة التعليم العالي

تطوير إنتاجية الأساتذة

بواسطة

سيدل، لي ف. مؤلف

الحاوية / القاعدة

الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لتقليل النفقات وزيادة جودة التعليم العالي

استعمال أساليب نظم البرامج لتطوير خط مباشر على الإنترنت لتنمية مورد الأساتذة بدوام جزئي

بواسطة

باتل، أوما مؤلف

الحاوية / القاعدة

الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لتقليل النفقات وزيادة جودة التعليم العالي

مشروع الممارسة التأملية

بواسطة

بلاك، لوريل مؤلف

الحاوية / القاعدة

الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لتقليل النفقات وزيادة جودة التعليم العالي

تحقيق المرامي المؤسساتية من خلال التكنولوجيا

بواسطة

رودجرز، مايكل، مؤلف

الحاوية / القاعدة

الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لتقليل النفقات وزيادة جودة التعليم العالي

ما هي التكاليف المناسبة للتعليم على الخط المباشر في الإنترنت

بواسطة

ماهر، مايكل، مؤلف

الحاوية / القاعدة

الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لتقليل النفقات وزيادة جودة التعليم العالي

تسرب عال في التعليم للدكتوراة

بواسطة

تايلر، أورلاندول مؤلف

الحاوية / القاعدة

الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لتقليل النفقات وزيادة جودة التعليم العالي

بناء الجسور من أجل ارتباط الطالب

بواسطة

شرورد، شارل مؤلف

الحاوية / القاعدة

الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لتقليل النفقات وزيادة جودة التعليم العالي

المقاربة الإدراكية كأساس لمنهاج معزز

بواسطة

نحاس، جورج ن. مؤلف

الحاوية / القاعدة

الوصول إلى جامعة منتجة : استراتيجيات لتقليل النفقات وزيادة جودة التعليم العالي.