The Moderating effect of the need for cognition and language proficiency on EFL Student's response to reading comprehension monitoring instruction

بواسطة

Torky, Shaimaa Abd El Fattah مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة.

Teaching English to students with special needs

بواسطة

Dadour, El sayed مؤلف

The Effectiveness of using Six Memorization enhance Strategies to Student's of English Vocabulary

بواسطة

Al Baiz, Tahany

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة.

Gender, Academic Level-based Comparative Study on University students Epistemological Beliefs towards English Language Learning

بواسطة

Al Asmari, Abdul Rahman

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة.

The effectiveness of a training programme in test-taking strategies on proficiency test performance among Efl trainees and their strategy knowledge use and value

بواسطة

Attia, Attia Essayed, Author

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة

A comparative study in the use of cognitive and metacognitive strategies by freshmen and seniors English majors in learning English

بواسطة

Nazer, Soad Mahmoud, Author

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة

The Effectiveness of a training program of English language teachers questions in the achievement of their students and developing their thinking skills

بواسطة

Arafat, Marwan Rashed abd-Elrahem, Author

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة

The SMART Brain Bank for Activating English learning and teaching strategies

بواسطة

Elmatarawy, Amal Mahmoud, مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة.

Views of formulaic language expressions

بواسطة

Amin, Abdulrahman Abdylmalik

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة.