أثر استخدام استراتيجية التعلم بالأقران في تحصيل طلاب الصف الخامس الأساسي في قواعد اللغة العربية في الأردن

الحاوية / القاعدة

في : مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

مدى التزام المحاضرات بالقواعد الأساسية في بناء الاختبارات الموضوعية في كليتي التربية والآداب في جامعة حائل-المملكة العربية السعودية

بواسطة

جبارة، كوثر سلامة

الحاوية / القاعدة

المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي : مجلة عربية علمية محكمة فصلية

تأثير استخدام التربية الحركية على القدرات الإدراكية الحركية والمهارات الحركية الأساسية للأطفال الصم والبكم

بواسطة

علي، تامر جمال عرفة مؤلف

الحاوية / القاعدة

المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة : مجلة دولية دورية علمية رياضية محكمة = The European Journal for Sicences .Technology.

تأثير استخدام التربية الحركية على القدرات الإدراكية الحركية والمهارات الحركية الأساسية للأطفال الصم والبكم

بواسطة

علي، تامر جمال عرفة مؤلف

الحاوية / القاعدة

المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة : مجلة دولية دورية علمية رياضية محكمة = The European Journal for Sicences .Technology.

القوة التفسيرية للنظريات الاجتماعية لعمليات الضبط الاجتماعي في النظام التعليمي الأمريكي

بواسطة

المسلم، بسامة خالد مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات تربوية من أجل وعي تربوي عربي مستنير

فاعلية برنامجين تدريبيين باستخدام كل من الأجهزة اللوحية والكمبيوتر في تنمية مهارات الاستعداد للقراءة لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة

بواسطة

عبد الرازق، محمد مصطفى مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة دوليا : دورية شهرية تصدرها رابطة التربويين العرب.

فلسفة التدريس العادل لذوي الاحتياجات الخاصة

بواسطة

شرف، عبد العليم محمد عبد العليم مؤلف

منشور في

2014

تعليم أساتذة الجامعات مسائل المشاركة والوصول للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة

بواسطة

فريسر، كيم

الحاوية / القاعدة

تطور التعليم والقيادة في التعليم العالي : تطوير إستراتيجية مؤسساتية فاعلة

مفهوم ذوي الاحتياجات الخاصة

بواسطة

إسماعيل، محمد صادق مؤلف

الحاوية / القاعدة

دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام

تطور الإعاقة الذهنية عبر التاريخ والأديان

بواسطة

إسماعيل، محمد صادق مؤلف

الحاوية / القاعدة

دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام

[الآثار الناجمة عن الإعاقة الذهنية]

بواسطة

إسماعيل، محمد صادق مؤلف

الحاوية / القاعدة

دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام

ذوي الاحتياجات السمعية الصم

بواسطة

إسماعيل، محمد صادق مؤلف

الحاوية / القاعدة

دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام

[تجربة مملكة البحرين في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم]

بواسطة

إسماعيل، محمد صادق مؤلف

الحاوية / القاعدة

دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام

تجارب مركز الطفل الحديث للرعاية والتأهيل وتنمية القدرات بالسودان

بواسطة

إسماعيل، محمد صادق مؤلف

الحاوية / القاعدة

دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام

[تجربة سلطنة عمان في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم]

بواسطة

إسماعيل، محمد صادق مؤلف

الحاوية / القاعدة

دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام

[التجربة المصرية في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم]

بواسطة

إسماعيل، محمد صادق مؤلف

الحاوية / القاعدة

دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام

[تجربة المملكة العربية السعودية في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم]

بواسطة

إسماعيل، محمد صادق مؤلف

الحاوية / القاعدة

دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام

[تجربة إسرائيل في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم]

بواسطة

إسماعيل، محمد صادق مؤلف

الحاوية / القاعدة

دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام

[تجربة بولندا في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم]

بواسطة

إسماعيل، محمد صادق مؤلف

الحاوية / القاعدة

دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام

إعداد وتأهيل معلم الصم وضعاف السمع

بواسطة

إسماعيل، محمد صادق مؤلف

الحاوية / القاعدة

دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام