نمـذجـة العـلاقــة السببيــة بيـن المـرونــة النفسيــة والقيــادة المـوقفيـة والاستغـراق الوظيفــي لــدى معلمــي التربيـة الخـاصــة

بواسطة

معد المغازي، عبد المحسن مسعد

الحاوية / القاعدة

مجلة البحوث التربوية والنوعية : إقليمية - علمية - دورية - محكمة - متخصصة = Journal of Educational and Qualitive Research (J E Q R) \ تصدر عن مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي (SERO) : أكاديمية - تأهيلية - تنوية برعاية أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا وبنك المعرفة المصري .

مهارات التفكير الناقد في محتوى كتاب العلوم المطور للصف الأول المتوسط و مدى امتلاك التلاميذ لها

بواسطة

العصيمي، حميد بن هلال بن مذكر مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة.

برنامج مقترح في التربية العلمية قائم على شبكات التواصل الاجتماعي لتنمية المفاهيم العلمية وعادات العقل لدى الطالبات معلمات رياض الأطفال

بواسطة

عمر، عاصم محمد إبراهيم، مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة.

مستوى استخدام ممارسات التعليم المتمايز في مدارس دمج ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي التعليم العام في مدينة جدة

بواسطة

مؤلف الزبيدي، أحمد عمر

الحاوية / القاعدة

مجلة البحوث التربوية والنوعية : إقليمية - علمية - دورية - محكمة - متخصصة = Journal of Educational and Qualitive Research (J E Q R) \ تصدر عن مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي (SERO) : أكاديمية - تأهيلية - تنوية برعاية أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا وبنك المعرفة المصري .

التحديات التي تواجه الطلبة ذوي الإعاقة السمعية في تطبيق التعليم الإلكتروني من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة

الحاوية / القاعدة

مجلة البحوث التربوية والنوعية : إقليمية - علمية - دورية - محكمة - متخصصة = Journal of Educational and Qualitive Research (J E Q R) \ تصدر عن مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي (SERO) : أكاديمية - تأهيلية - تنوية برعاية أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا وبنك المعرفة المصري .

أسباب عزوف طالبات المرحلة الثانوية عن القراءة الجهرية في حجرة الصف ودور المعلمة في تنمية اتجاه إيجابي نحوها

بواسطة

التركي، مواهب يوسف علي مؤلف

الحاوية / القاعدة

مجلة البحوث التربوية والنوعية : إقليمية - علمية - دورية - محكمة - متخصصة = Journal of Educational and Qualitive Research (J E Q R) \ تصدر عن مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي (SERO) : أكاديمية - تأهيلية - تنوية برعاية أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا وبنك المعرفة المصري .

واقع استخدام معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم لتكنولوجيا التعليم في غرفة المصادر من وجهة نظرهم بمدينة جدة

بواسطة

مؤلف الشهري، يعن الله حسن علي

الحاوية / القاعدة

مجلة البحوث التربوية والنوعية : إقليمية - علمية - دورية - محكمة - متخصصة = Journal of Educational and Qualitive Research (J E Q R) \ تصدر عن مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي (SERO) : أكاديمية - تأهيلية - تنوية برعاية أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا وبنك المعرفة المصري .

أثر استراتيجيتين للتفاعل الإلكتروني تفاعل الأقران التفاعل متعدد المجموعات على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى معلمي مدارس التربية الفكرية

بواسطة

علام، عمرو جلال الدين أحمد، مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة

فاعلية استراتيجيات التدريس المستخدمة في برنامج القرائية في تنمية مهارات القراءة لدى تلاميذ الابتدائية واتجاهات المعلمين نحو هذه الاستراتيجيات

بواسطة

الطيب، بدوي أحمد محمد مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة دوليا

مدى الوعي بالتنمر لدى معلمات المرحلة الابتدائية و واقع الإجراءات المتبعة لمنعه في المدارس الحكومية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن

بواسطة

القحطاني ، نورة سعد سلطان، مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة

مدى توافر أبعاد الصحة التنظيمية في مدارس التعليم العام بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر المديرين والمعلمين

بواسطة

الوذيناني، محمد بن معيض بن جويعد، مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة

دور البيئة الأسرية و المدرسية في تعزيز التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين

الحاوية / القاعدة

المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية : دورية علمية محكمة إقليمية متخصصة

استخدام معلم العربية للتواصل اللفظي الفعال ودوره في تحقيق الاتصال المعرفي لطلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية

بواسطة

الحفناوي، أحمد محمد محمد السيد مؤلف

الحاوية / القاعدة

المجلة العربية للتربية النوعية : دورية علمية محكمة إقليمية متخصصة

أثر استخدام تقنية ويب 2.0 في تنمية مهارات البرمجة ومهارات ما وراء المعرفة لدى معلمي الحاسب الآلى

بواسطة

عامر، هادي رؤوف علي، مؤلف

الحاوية / القاعدة

المجلة العربية للتربية النوعية : دورية علمية محكمة إقليمية متخصصة

واقع استخدام معلمي الحاسب الآلي لتطبيقات الجبل الثاني في تدريس مادة الحاسب لطلاب المرحلة المتوسطة في تبوك

بواسطة

وليد بن عواد العطوي مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة دوليا : دورية شهرية

تصور لبرنامج تدريبي مقترح لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمات الرياضيات للمرحلة الابتدائية لمدنية تبوك

بواسطة

عواطف فالح سالم البلوي مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة دوليا : دورية شهرية

التوافق المهني لدى معلمي مرحلة التعليم ما بعج الأساسي بمحافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان وعلاقته ببعض المتغيرات

بواسطة

يوسف بن سيف الرجيبي مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة دوليا : دورية شهرية

فاعلية برنامج عقلاني انفعالي سلوكي لتحسين المعرفة الاجتماعية في تعديل الاتجاه نحو التطرف الفكري لدى الطالبات المعلمات

بواسطة

نجلاء محمد بسيوني رسلان مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة دوليا : دورية شهرية

مستوى الممارسات العلمية والهندسية وفـق معايير العلـوم للجيـل القـادم لـدى معلمـات العلــوم بـالمـرحلـة الابتـدائيـة فـي مـدينـة جـــدة

بواسطة

معد الشهـــري، ابتسام محمـد

الحاوية / القاعدة

مجلة البحوث التربوية والنوعية : إقليمية - علمية - دورية - محكمة - متخصصة = Journal of Educational and Qualitive Research (J E Q R) \ تصدر عن مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي (SERO) : أكاديمية - تأهيلية - تنوية برعاية أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا وبنك المعرفة المصري .

واقــع شــراكــة أســر ذوي الإعــاقــة مــع المــدرســــة فـي مـدينـة الرياض من وجهـة نظــر المعلمات باستخدام تصنيف إبستين للشراكة نموذجاً

الحاوية / القاعدة

مجلة البحوث التربوية والنوعية : إقليمية - علمية - دورية - محكمة - متخصصة = Journal of Educational and Qualitive Research (J E Q R) \ تصدر عن مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي (SERO) : أكاديمية - تأهيلية - تنوية برعاية أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا وبنك المعرفة المصري .