
أثر برنامج مقترح قائم على مدخل التعلم المستند إلى الدماغ في تصحيح التصورات البديلة وتنمية عمليات العلم والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط...
مقال
- بواسطة
- أحمد، صفاء محمد علي محمد مؤلف
- الحاوية / القاعدة
- دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة
- موضوعات
- التعلم جوانب نفسيةطرق التدريسعلم النفس التربويمقالات الدوريات
- ردمك
- 9772326760
- موضوعات
- طرق التدريسالعلوم الاجتماعيةتعليم الأطفال
- ردمك
- 9772325888
- موضوعات
- العلوم الاجتماعيةدراسة وتعليمطرق التدريسالمناهجتطويرالعلوم الاجتماعيةالمكتبة المدرسية

أثر استخدام استراتيجيات التعليم المتمايز في تدريس التاريخ على تنمية مهارات الاقتصاد المعرفي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي...
مقال
- بواسطة
- أحمد، صفاء محمد علي محمد مؤلف
- الحاوية / القاعدة
- دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة
- تدمد
- 20907605
- موضوعات
- علم النفس التربويالتاريخدراسة وتعليم (ثانوي)مصرمقالات الدوريات