أثر تدريس القرآن الكريم باستخدام نمط التعلم المدمج على تصحيح التلاوة لطلاب حلقات الأكاديمية القرآنية العالمية

بواسطة

الشهري، عبد العزيز بن غرمان بن عبد العزيز، مؤلف

الحاوية / القاعدة

المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية = International journal of educational & Psychological studies