فاعلية برنامج تدريبي قائم على النظرية البنائية في تنمية بعض مهارات التدريس التأملي لدى الطالبات معلمات اللغة العربية الدارسات ببرنامج الدبلوم التربوي العام بجامعة شقراء...
مقال
- بواسطة
- محمد، بثينة محمود مؤلف
- الحاوية / القاعدة
- دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة دوليا : دورية شهرية
- تدمد
- 20907605
- موضوعات
- إعداد المعلم في السعوديةالطالبات المعلماتالسعوديةاللغة العربيةدراسة وتعليمالسعوديةالمدرسونتدريبالسعوديةطرق التدريسعلم النفس التربويمقالات الدوريات