تقويم نموذج التعلم المقلوب من وجهة نظر الطالبات بجامعة نجران
مقال
- بواسطة
- وئام محمد السيد إسماعيل مؤلف
- الحاوية / القاعدة
- المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج : مجلة علمية محكمة
- تدمد
- 26491687
- موضوعات
- التوجيه التربويالإرشاد النفسيالتحصيل العلميالتعلم المعرفيالخرائط المفاهيميةعلم النفس التربويعلم نفس التعلممقالات الدوريات