درجة التنسيق بين أدوار المشرفين التربويين ومديري المدارس في محافظة مسقط بسلطنة عمان

بواسطة

محمد الجرايدة

الحاوية / القاعدة

مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

مستويات الذكاء المتعدد لدى طلبة كلية عجلون الجامعية وعلاقته بالتحصيل الدراسي

بواسطة

عمار عبد الله محمود الفريحات

الحاوية / القاعدة

في : مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

مدى تناول كتب علوم الحياة والأرض للتعليم الثانوي الإعدادي بالمملكة المغربية لمفاهيم التربية الصحية

بواسطة

فؤاد عاكيف

الحاوية / القاعدة

في : مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

دور الجامعات الفلسطينية في ترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي من وجهة نظر طلبتها وسبل تعزيزه

بواسطة

سليمان حسين المزين مؤلف

الحاوية / القاعدة

مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

درجة توافر عوامل قراءة كتاب المطالعة للصف الثاني عشر في محافظة شمال غزة من وجهة نظر المعلمين

بواسطة

أمين عمر خليل عمر

الحاوية / القاعدة

مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

درجة توافر خصائص المنظمات عالية الأداء في مدارس وزارة التربية والتعليم في محافظة نابلس شمال فلسطين

بواسطة

جمال محمد حماد مرشود

الحاوية / القاعدة

مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

فاعلية برنامج قائم على الدراما العلاجية في تحسين مفهوم الذات لدى الأطفال المعاقين بصريا

بواسطة

صهيب سليم يوسف سليم

الحاوية / القاعدة

مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

تأثیر النظام الجبائي على تنافسیة المؤسسات الصغیرة والمتوسطة

بواسطة

نظیرة قلادي

الحاوية / القاعدة

مجلة الدراسات المالية، المحاسبية والإدارية : مجلة علمية دولية محكمة

أثر التفاعل بين أسلوب تقديم المحتوى و نمط تفضيل المعينات التكنولوجية المرتبطة ببرامج قارئ الشاشة لدى المعاقين بصريا في تحصيلهم و تنمية مهاراتهم في مادة الحاسوب

بواسطة

عبد الرحمن ، عبد الناصر محمد، مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة

واقع التدريب الميداني بكلية العلوم التطبيقية بالرستاق ومعوقاته من وجهه نظر الطلبة المتوقع تخرجهم

بواسطة

السعدية، حمدة بنت حمد بن هلال، مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة دوليا

الوضع التكنولوجي للإبداع المحاسبي في بيئة المال والأعمال

بواسطة

الهلباوي، أحمد محمد علوان، مؤلف

الحاوية / القاعدة

المحاسبة الإبداعية

سيكولوجية مرضى العجز الكلوي المزمن الخاضعين لعلاج تصفية الدم مع عرض حالة نموذجية

بواسطة

زناد دليلة مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات نفسية: دورية محكمة

المخالفات السلوكية لدى تلاميذ التعليم الثانوني كما يدركها الأساتذة المساعدون التربويون والتلاميذ

بواسطة

بشير معمرية مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات نفسية: دورية محكمة

فاعلية ممارسة الفن التشكيلي في خفض بعض اضطرابات السلوك لدى ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتدريب

بواسطة

كمال عبد الرحمن محمد فرج مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات نفسية: دورية محكمة

الفروق في مستوى الرضا عن التوجيه نحو التخصص الدراسي تبعا لمتغيرات الجنس والتخصص ونوع الباكالوريا لدى عينة من طلبة جامعة "محمد العربي بن مهيدي" بام البواقي

بواسطة

زروالي وسيلة مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات نفسية: دورية محكمة

التوحد وطيف التوحد

بواسطة

حسن أحمد رمضان محمد مؤلف

الحاوية / القاعدة

مرض التوحد بين الاضطراب والإعاقة الطيفية

فاعلية التدريس باستراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية تحصيل الخرسانة وحساب الإنشاءات وبعض عادات العقل والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المدارس الثانوية الصناعية المعمارية

بواسطة

أبو زيد، عادل حسين، مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة.

المشكلات الإدارية والتعليمية في المدارس المشتركة بمحافظة القنفذه التعليمية من وجهة نظر المشرفين التربويين ومديري المدارس

بواسطة

المالكي، صالح مبروك مبارك، مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة

مدى الوعي بالتنمر لدى معلمات المرحلة الابتدائية و واقع الإجراءات المتبعة لمنعه في المدارس الحكومية بمدينة الرياض من وجهة نظرهن

بواسطة

القحطاني ، نورة سعد سلطان، مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة

أثر منهج الاعتدال السعودي في استصلاح الفئة الضالة على وجهات نظر (طلاب وطالبات جامعة المللك عبد العزيز بجدة)

بواسطة

الخياط، عالية محمد، مؤلف

الحاوية / القاعدة

دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة علمية إقليمية محكمة دوليا.